|
|
|
|
 |
|
 |
| |
|
| |
<< Formación de Mediadores a cargo de Intermed Salta, Maria Esther Furrer y Marta N Paillet, 2010
 
  |
| |
|
| |
|
|
| |
<< Acciones implementadas por la Prof. Alicia Ricardi, en la Escuela N° 39 de Colastiné Sur, Santa Fe Capital a partir de la Cátedra Mediación en la Institución Educativa, en la que se abordó Pedagogía de la Paz con la coordinación de la Prof. Elda Mazzarantani . 2009.
La experiencia muestra modos posibles de intervención en el aula para construir espacios pacíficos a través de la participación de los chicos.
<<
CLIC ACA para ver  , .ppt (3.52 MB)
|
 |
| |
|
| |
|
|
| |
<<
Granadero Baigorria, Septiembre de 2008.
Capacitación en Pedagogía
de la Paz. Escuela Republica
de Grecia
<<
CLIC ACA para VER el VIDEO de la Jornada
|
 |
| |
|
| |
|
| |
|
|
|
| |
<<
Santa Fe, Septiembre de 2008
Taller
"Construir una Cultura de Paz"
Dictado por la Dra. Marta N. Paillet
en el Instituto de Bibliotecología, Nº 12,
de la ciudad de Santa Fe.
|
| |
|
|
| |
|
| |
<<
Santa Fe y Rosario, Argentina, Junio de 2008
Encuentro para escuelas
secundarias
150
docentes
Día 1: El cambio posible
Día 2: Relaciones humanas y conflicto
Día 3: La violencia como construcción y
aprendizaje
|
 |
| |
CUENTOS:
El elefante encadenado
, de Recuentos para Demián, Jorge Bucay
El acorazado. Narración
de Frank Koch en Proceeding, La revista de Instituto Naval
La vida sin violencia.
La mentira descubierta |
| |
|
|
| |
 |
| |
|
|
| |
|
| |
<<
Sunchales, Santa Fe, Escuela de Enseñanza Media
445 “Carlos Steigleder”
Congreso
Regional sobre Abordajes Comunitarios e Institucionales
"Conflicto en las Instituciones"
AUTORES:
Graciela Bonino, María Angélica Gasparotto,
Alicia Torassa, , Jorgelina Amstutz, Elda Mazzarantani.
|
 |
| |
<< CLIC ACA para ir al desarrollo: "La escuela participativa y cooperativa : pilar de una cultura de paz" |
| |
|
|
| |
|
| |
|
|
| |
<< Caracas,
Venezuela, 2004
Curso
dentro del Programa “Fortalecer la Paz en Venezuela”.
140 docentes, 100 horas, modalidad de evaluación
“en cascada”, que consiste en que cada asistente
al curso debió realizar como evaluación
un Taller de 16 horas difundiendo lo que aprendió,
a no menos de 40 personas; las personas que tomaban este
Taller a su vez debían dar charlas breves informativas
de lo que habían aprendido en relación con
el manejo no violento no adversarial de los conflictos
en las comunidades educativas. Esto permitió que
en el término de 90 días, casi 200.000 personas
se informaran sobre otros modos no violentos de trabajar
los conflictos. Esta experiencia, de una riqueza extraordinaria,
ha generado una Red de Escuelas de Paz que cada día
cosecha nuevos adherentes, donde se comparten las vivencias
y experiencias en la puesta en marcha de la Pedagogía
de la Paz en Venezuela y Latinoamérica. |
| |
|
|
|
| |
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
